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Harold Nahigian and Linda Kaboolian

Harold Nahigian (left), Jessica Nahigian (middle), 和Linda Kaboolian(右)在剑桥他们家的户外摆姿势拍照, Massachusetts“Landmark College给我留下深刻印象的一件事是,它有一个明确的使命, 它实际上是在努力实现它, and it was executing it really well.”

Like many donors, Harold Nahigian和Linda Kaboolian捐赠给亚洲博彩平台排名有个人原因的. Their daughter, Jessica Nahigian, 在这里花了三个学期准备进入布林茅尔学院.

“In twelve months, 杰西卡刚刚学会了如何独立生活, manage herself, 从大学环境中学习, that she was ready to go onward. 她基本上有足够的学分,她真的加速了. 事实证明,这是一个完美的组合,”琳达说.

As self-described “academics,他们对学院成功完成使命的兴趣远比他们对杰西卡的兴趣要广泛得多, however, 这就是为什么他们把时间和精力投入到学院,除了他们的财政礼物.  

哈罗德说:“我对整件事有一个底线,那就是Landmark拯救生命。. “It’s a rare resource. 出于这个原因,琳达和我都倾向于支持学校.”

Harold是Landmark Advisory Resource Council (LARC)的成员。, 一群校友和校友家长,为当前和未来学生的家庭提供支持. It’s an appropriate role, 因为他是第一次从剑桥的家中前来拜访的家庭成员, Massachusetts.

哈罗德记得有一次和一个学生一起参观,其中包括一次午餐谈话, saying “We talked about the campus, programs, her struggles. 我意识到这是一个非常特殊的学习环境,是杰西卡从未经历过的. 我把这看作是她大学教育的阶梯.”

幸运的是,杰西卡的观点和她父亲一样. 好成绩对她来说从来不是问题, 但哈罗德和琳达不确定她是否能在独立生活的情况下保持井然有序. 布林莫尔学院的亚洲博彩平台排名办公室认可了先上LC的想法, 并提出将杰西卡的职位保留到第二年.   

LC对杰西卡的影响是迅速而显著的. 琳达记得在秋季学期的家庭周末,她去女儿的宿舍,看到墙上贴满了便利贴,上面列出了杰西卡每周的日程安排和作业. 她说,他们在访问期间与其他家长交谈时也看到了类似的进展, both academically and emotionally.

“孩子们似乎已经治愈了他们在其他教育机构经历的一些重大创伤,” says Linda. “Landmark had really normalized who they were and had given them space to understand that they were not defective; that they were different; and it had techniques that could help them with the things that were difficult, 并帮助他们获得某些能力,这些能力在某种程度上是他们与众不同的结果.”

琳达对这些教育问题的理解源于她在约翰·F·肯尼迪大学担任教授30年的经历. 在最近转到哈佛大学(删除他们的公共卫生学院)哈佛陈公共卫生学院之前. 在此期间,她与全国各地的学区一起致力于教育改革.

“我见过太多失败的系统,”琳达说. “Landmark College给我留下深刻印象的一件事是,它有一个明确的使命, 它实际上是在努力实现它, and it was executing it really well.”

自从琳达加入校董会以来,这种对学院的钦佩之情只增不减, 当被问及给予的重要性时,她会对别人说些什么, 她指出了学校对资源的有效利用.

“我认为我们的五分钱很疼,因为我们在地标学院太压榨他们了,” she jokes before turning serious. “尽管个人学费似乎很高,但这是因为这种高接触模式. For those dollars, 父母得到了最全面的支持——情感支持, social, 对他们的孩子来说,这在任何大学校园里都会发生.”

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