“那个暑期项目很棒, great thing; and the school is, too, 因为有很多成功的故事.”生活在全年温暖的乔治亚州, 帕蒂·布兰顿从没想过她的两个儿子会在普特尼这样的四季气候中度过成年早期的一部分时间, Vermont. 但她当然很感激托马斯和克莱在地标学院度过的时光.
“我只知道它救了我的孩子们，”帕蒂说. “如果没有它，我的孩子们也能拿到普通教育证书. 这个国家需要地标学院.”
据帕蒂说，布兰顿家的五个孩子都有不同程度的多动症. For Thomas and Clay, however, 这种影响蔓延到了学习成绩和课堂行为上. Thomas, 两个男孩中大的那个比他大九岁, 他在初中和高中期间辗转于几所学校. 克莱小时候非常讨厌上学，帕蒂回忆说，有三周的时间，他一直哭个不停.
直到一个地区的教育工作者开始为有学习差异的学生提供一个特殊的项目，男孩们才能够得到毕业所需的支持. 然而，向高等教育的过渡给托马斯带来了同样的挑战, 是谁因为两所大学不及格而离开了家.
帕蒂和她的丈夫, Dan, 她在网上查资料的时候偶然发现了地标学院. 他们与LC工作人员的谈话使他们相信，这是他们儿子最好的下一步. “他在那里待了两年，基本上是在学习如何学习. 他回来后，我们让他进入技术学校学习，他表现得非常非常好。.
根据托马斯的经验，帕蒂说他们知道他们也会把克莱送到地标中学. 当她发现暑期转学项目时, 她觉得这可能很适合她最小的孩子. Sure enough, 经过三周的学习，克莱从一个成绩一般的学生变成了全a的学生.
“我说，‘克莱，发生了什么事? 你为什么在学校表现这么好?’他说:‘妈妈，他们教我写字。’”帕蒂回忆道. “那个暑期项目很棒, great thing; and the school is, too, 因为有很多成功的故事.”
高中毕业后，克莱又在地标中学待了一年. 他最终以优异的成绩毕业于佐治亚南方大学(Georgia Southern University)，获得了电气工程学位，现在受雇于家族企业, Pollard Lumber Co., Inc. 据帕蒂说，托马斯也是他们的分包商.
帕蒂试图定期向地标学院年度基金捐款，以感谢它对托马斯和克莱的意义. This last year, 因为她坚信体育运动的价值，她为学院建立查尔斯·德雷克球场的活动做出了慷慨的贡献. “我认为能够把体育运动引入学校是一件很棒的事情，因为这些孩子需要运动,” said Patty. “如果他们在体育上取得成功，这将有助于他们在学校的学习.”